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    幼儿园社团活动方案

    导读:幼儿园社团活动方案(共10篇)童话社团活动方案及计划童话社团活动方案及计划一、社团名称:皮皮童话社(“皮皮”一名取自“童话外婆”、瑞典著名童话大师?#25351;?#20262;的代表作《长袜子皮皮》)二、社团主办人:张静三、社团宣传语:没有人驾驶的南瓜车,没有化身天鹅的丑小鸭,没有被唤醒的睡美人,一?#24515;?#21650;都在等待你来破解!四、社团理念:童话是儿童文学最,推荐访问:幼儿园教师社团活动 幼儿园社团活动总结

    篇一:《童话社团活动方案及计划》

    童话社团活动方案及计划

    一、社团名称:皮皮童话社

    (“皮皮”一名取自“童话外婆”、瑞典著名童话大师?#25351;?#20262;的代表作《长袜子皮皮》)

    二、社团主办人:张静

    三、社团宣传语:没有人驾驶的南瓜车,没有化身天鹅的丑小鸭,没有被唤醒的睡美人,一?#24515;?#21650;都在等待你来破解!

    四、社团理念:童话是儿童文学最重要的体裁之一,应该是第一个走进校园的文学样式。它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,把日常生活带入幻想世界,在个性化、多样化的趣味中对儿童进行思想教育。?#35805;?#25925;事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,适合初学作文学生,尤其是三年级学生的接受能力。

    五、社团目标(努力打造三维立体目标模式):

    1、思考的维度:培养想象力、创造力(包括从无到有,以点到线再到面的思维模式);领悟童话的真善美、陶冶高尚的情操。

    2、写作的维度:培养学生从模仿写作到个性化写作的能力

    3、口才的维度:培养学生的口头表达能力(特别要训练学生用极具感染的语言将童话情趣传播的能力)。

    六、社团活动具体?#25165;牛?/p>

    (一)总规划 认认真真读童话——经典作品伴我行 绘声绘色讲童话——生动故事随我讲

    快快乐?#20013;?#31461;话——精彩篇章任我作

    (二)阶段性规划

    第一阶段(2013年9月—2013年10月):以读童话为主导,以讲童话为辅。

    1、 和学生共同精读一本书。(书目待定)

    2、开展读书交流活动,评选读书之星。

    第二阶段(2013年11月):以讲童话为主导,辅之以读童话和写童话。

    1、在社团内部举?#23567;?#31461;话大王”比赛,评选童话演讲小明星。

    2、走出学校,到周边小学、幼儿园为低龄孩子讲童话。

    第三阶段(2013年11月—2014年1月):以写童话为主导,辅之以读童话。

    这一阶段主要以童话创作讲座的?#38382;?#36827;?#26657;?#25945;会学生童话创作的基本手法,让学生选择

    自?#21512;?#27426;的童话家作?#26041;心?#20223;写作,激发学生自创作品的能动性,并且鼓励学生发表创作。

    篇二:《幼儿园社区活动方案》

    黄土坡幼儿园中社区活动方案

    活动主题:参观村里的小卖铺

    指导思想:

    通过参与社会?#23548;?#27963;动,让孩?#24188;?#20986;校园,体验社会生活,丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识,开阔幼儿眼界,使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

    活动目标:

    参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签,认?#37117;?#26684;;学会自己购物的方法,体验参观的乐趣。 活动时间:2014年10月30日

    幼儿入园时间:8:00

    出发时间:8:30

    活动地点:村里的小卖铺

    参加人员:中班全体师生及部分?#39029;?#24535;愿者

    活动?#25165;牛?/p>

    1、三名教师及?#39029;?#24535;愿者带队。班主任走在队伍前面,?#39029;?#24535;愿者走在中间,两名教师走在队伍的后面,负责幼儿有序参观。

    2、活动前,上好幼儿活动预备课,提高幼儿安全和自我保护意识。

    3、活动路线:幼儿园—村里的小卖铺

    5、活动结束后,组织开展幼儿经验分享,观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

    鸡场坡乡黄土坡幼儿园 2014年10月25日

    篇三:《幼儿园教师社团创建方案》

    幼儿园“DV”社团创建方案

    名 称:“DV”社团

    创 办 目的:

    1、本社团是在幼儿园领导指导下以自愿为主创建的群众性组织。针对园内各种大活动进行视频拍摄、编辑以及刻录活动,培养青年教师对视频工作的兴趣,以及视频拍摄、编辑的技能,为?#27604;?#24188;儿园文化做出自己的努力。

    2、为园内各项大型活动的开展做好拍摄工作,并在编辑刻录后存档保存。

    3、促进园内青年教师?#24049;?#23398;习风气的建设,进一步增进青年教师之间的交流合作,巩固发展团结、和?#22330;?#34701;洽的园所文化。

    4、积极参与?#23567;?#21306;的各类相关活动,努力争取做出好成绩。

    社团章则:

    一、总则

    1、社团以“立足园内大活动,辐射生活细微事”为宗旨定期开?#25925;?#39057;拍摄、编辑、刻录方面的交流工作。

    ?#30149;?#31038;团旨在“共同?#20889;瑁?#20849;同进步?#20445;?#36890;过相互之间的交流增进青年教师的视频拍摄以及制作水平。

    二、细则

    (一)团员

    1、标 准:

    35岁以下,对视频拍摄、编辑、刻录感兴趣之教师均可参加本社团。

    2、构 成:

    团长,团员:

    3、团长职责:

    (1)提出活动建议、计划方案。

    (2)分配任务并督促完成情况。

    (3)负责社团的全面协调工作。

    4、义 务:

    ? 相互合作,针对园内大活动开展拍摄工作,并完成后期编辑、刻录工作。 ? 每学期开展一次?#21892;氛故?#27963;动。园内活动、日常生活均可。

    (二)活动措施

    1、成员每学期需有一部原创作品呈现。

    2、?#27426;?#26399;进行视频拍摄技能的学习?#22242;嘌档?#27963;动,外请有经验的专业人士给予指导,帮助组员了解视频拍摄的技巧以及编辑、刻录方法。

    3、开展组员间的经验交流活动,?#25925;?#21407;?#35789;?#39057;作品。

    (三)社团纪律

    1、如遇无法独立完成等重大事情,通过社团内部协调并进一步报园长审批,不得擅作主张。

    2、每学期?#35789;?#25353;量完成社团的任务,并保证质量。

    3、尽力配合团长完成园内大活动的视频拍摄以及后期制作等工作,不应无故推?#36873;?/p>

    三、保障措施

    1、园领导的高度重视和大力支持,全体组员的大力配合。

    2、必要时,园内提供一定设备以及经费,保证社团各项活动的开展。

    申请人:

    年月日

    篇四:《儿童中国象棋社团活动方案》

    小学中国象棋社团活动方案 一、指导思想:

    以校本课程开发为突破口,逐步把本社团成员达到?#25226;?#32451;有素”的基本目标,努力参与各类比赛,力争获得好成绩,极大限度地满足社会、?#39029;?#21644;学生的需要,从而培养出一批有个性、有内涵、有品味,棋艺较高的小学毕业生。

    二、工作目标:

    1. 掌握基本中国象棋的知识和技法。丰富学生的课余生活,使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。{幼儿园社团活动方案}.

    2. 培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理,并逐步培养学生“永不服输,奋斗不止”的坚强?#20998;省?/p>

    三、主要工作:

    (一)校本课程实施的组织和管理

    1. 落实校本课程研究教师

    授课人:

    2. 课程教学基本内容

    章节名称 教学内容 基本要求

    第一章行棋知识 1. 棋盘与棋子

    2. 棋子的摆法与走法{幼儿园社团活动方案}.

    3. 吃子法

    4. 基本将法

    5. 棋步的读法和记法

    6. 胜和负

    7. 子力价值

    8. 常用术语 了解并掌握

    第二章基本杀法 1. 运用?#26723;?#26432;法

    2. 运用马的杀法

    3. 运用炮的杀法

    4. 多兵种联合杀法

    5. 特殊杀法 熟悉并能随机运用

    第三章基本战术 1. 捉双与双重威胁

    2. 闪击与闪将

    3. 抽将

    4. 引离与吸引{幼儿园社团活动方案}.

    5. 堵塞与拦截

    6. 牵制与腾挪

    7. 封锁与借力{幼儿园社团活动方案}.

    8. 迂回与交换

    9. 顿挫

    10. 等着、困子与困毙

    11.

    解将还将与解?#34987;?#26432;

    熟悉并能随机运用

    第四章开局要领与浅解 1. 棋盘位置的划分

    2. 开局的基本原则

    3. 遵循或违反开局基本原则的实例分析

    4. 中炮类开局

    5. 马相兵类开局 1、熟悉并掌握开局基本原则

    2、熟悉并掌握常见的开局

    3、了解一些特殊开局

    第五章残局基础 1. 兵类残局

    2.马类残局

    3.炮类残局

    4.车类残局 熟悉并能随机运用

    第六章棋?#20013;问婆?#26029; 棋局实例?#38382;?#20998;析 学会分析判断方法

    第七章对局选解 象棋大师赛局实例分析讲解 学习象棋大师?#23478;?#21450;风格

    第八章比赛规则 中国象棋比赛规则要点讲解 熟记规则要点,并用于?#23548;?/p>

    篇五:《撕?#20132;?#31038;团活动方案》

    撕?#20132;?/p>

    “巧手”社团活动方案

    登封市

    书院河路小学

    张淑桢

    撕?#20132;?#31038;团活动方案

    撕?#20132;?#26159;集绘画、设计、制作为一体的艺术活动。制作过程既要动脑,又要动手,有很强的综合性。基于儿童爱画、爱动手、爱玩的天性,撕?#20132;?#23481;易培养学生的学习兴趣,同?#34987;?#33021;使儿童变得心灵手巧并能开发智力,可以说是对学生进行美育的最佳方式之一。为此我以撕?#20132;?#20026;本学期的社团活动内容,进行教学?#25945;?#21644;研究。

    撕?#20132;?#21046;作安全、有趣、简单、省力、易学,能自如表现,随时随地搭配?#26696;模?#20351;学生在轻松愉快的活动中通过认识、感知和动手,融趣味性、知识性为一体。操作过程中比用彩色笔作画更自由、随意、简便易?#26657;?#19988;更加生动、自然,更能体现小孩子十分稚?#23613;?#29575;真的天性。

    撕?#20132;?#35753;学生们更?#24188;?#30001;地创造出一幅幅充满童真和童趣的美丽画面,提高了他们学习美术的兴趣,使学生的多种能力高?#26085;?#21512;,并张扬了个性,健全心智。撕?#20132;?#30340;制作过程较为简便, 这样可以留出更多的时间让学生的兴趣集中在画面上,让孩子们潜心于肌理的表?#20013;?#26524;,非常有趣味。撕?#20132;?#25945;学鼓舞并增强了学生们表达情感世界的自信心,撇开?#22235;?#40836;的限制和功底的不足。由于制作上快捷,学生可以在较短的时间内自由地随心所欲地表?#20013;?#20013;的世界。学生们一旦有?#24049;謾?#33258;信的心态,他们就会把这种创作的欲望迁移到别的学科领域,增强他们继续?#25945;?#21644;创造的信心,有利于学生全面发展。

    对于刚刚学习撕?#20132;?#30340;学生来说,撕纸的技能?#20999;?#35201;学习的,在刚开始的几次活动中,我们先?#25165;?#23401;子们进行?#25105;?#22320;撕?#20581;?#22240;为这时

    有的个别学生(尤其是一年级的孩子?#29301;┗共?#20250;撕,他们撕纸的方法准确的说是“拉?#20445;?#36825;样纸很难断开,所以老师必须先教他们怎样把纸撕开。只要用大拇指和食指向前向后对立的撕,并能把纸?#21512;?#23601;是社团新生学习撕纸的方法。

    (1)发展阶?#25991;?#26631;:

    第一阶段:学习随意撕小碎片或长条纸,并?#31243;?#22312;指定的地方。

    第二阶段:学习沿线撕?#27605;?#26465;。巩固认识方形、三?#20999;危?#24182;学习用短线、波浪线进行背景的装饰,丰富画面。

    第三阶段:学习沿线撕圆形、椭圆形的曲线条,巩固对图形的认识。并运?#27809;?#30011;来装饰背景,感受组合画面的美。

    第四阶段:手工制作动物、植物、人物、服饰、?#31216;?#31561;各种撕?#20132;善貳?/p>

    (2)内容选择贴近小学生、材料选择吸引孩子。

    内容的选择:利用一切孩子们在生活中熟悉的事物作为课题内容。如:装饰小手帕、给大树穿花衣?#21462;?#21516;一个技能,组织多个内容进行练习。通过几次活动后,幼儿基本掌握撕纸的方法,然后老师再从撕长条纸(长方形)入手,渐渐地在以后的活动中,逐?#25945;?#39640;要求,如按?#27605;?#25749;,撕成长条,到粗、细均匀,并进行?#31243;?#32452;?#21892;?#20142;的图案。如在?#20843;?#38271;条?#35762;?#36827;行?#31243;?#30340;这一阶?#25991;?#26631;实施过程中,老师创设了不一样的活动内容以增加趣味性。如绿草地、花太阳、美丽的菊花、狮子?#21462;?#36825;些内容与孩子们的生活经验比较贴近。学生虽然在学习同一技能,但?#30475;文?#23481;都不一样,参与的兴趣高,相应来说撕纸

    的方法也逐步掌握。

    材料的选择:?#35762;?#33021;太硬,要方便幼儿撕,在色彩的选择上要鲜艳、多样。根据不同的内容选择不同的材料,如在撕汽车时给幼儿用报纸撕,而所用的底板纸是色彩鲜艳的色?#20581;?#24188;儿的作品在色纸上印衬的非常漂亮。撕汽球、?#36824;?#26102;用色彩鲜艳的蜡光纸进?#23567;?#19981;同的纸都可以?#32654;?#20570;幼儿的撕纸活动,不过有的是?#32654;?#20570;底板,不同的材料吸引着幼儿的操作兴趣。

    (3)活动?#38382;?#22810;样化——增加活动的趣味性

    尽量以游戏的?#38382;?#26469;组织。如撕面条就设计了小动物要过生日了,为幼儿每人准备一个盆子,把?#21512;?#30340;面条装在盆子里,要求幼儿撕开变长条,并让小朋友把“面条”送给小动物们。贴绿草地时叫小朋友给小白兔送嫩草,在撕?#36824;?#26102;引导幼儿撕几个不同颜色、不同大小的?#36824;?#22909;送给更多的小动物。总之设法使活动增加情节、有趣,吸引幼儿积极的参与。

    艺术领域中要支持幼儿富有个性和创造性的表达,对小学生的创造性的能力培养,?#37096;?#20197;在撕纸活动的过程中加以培养,由于撕纸活动的内容局限,我们就引导幼儿进行添画活动,让幼儿大胆地进行表现,体现不同的幼儿作品,如《汽车》中让幼儿添画小草、小树等,给菊花、?#36824;?#28155;画小树叶,给蜜蜂的肚子添加花斑?#21462;?/p>

    (4)撕纸和绘画结合——丰富美化画面

    在撕纸活动中,由于小学生的撕纸水平有限,不能将细小的部分用撕纸的方法来表现,因此我们运用了与绘画相结合的方法,如细小

    的线条、小点等让幼儿用?#31361;?#26834;来完成,在《小金鱼》中让幼儿添画小鱼的眼睛、在背景纸上添画水草、泡泡、小石子等使这幅画更加漂亮。在《猫头鹰》中让幼儿添画猫头鹰身上的花纹和黑眼珠等,使画面的形象更加生动,富有童趣。撕纸活动结合添画的这一?#38382;?#21516;时也拓展了撕纸活动的内容,教师在内容的选择上也更加的开阔,能选择更多幼儿喜欢的内容进行活动。如?#21644;?#21457;、小蝌?#20581;?#23567;鸡、蜗牛等,同时添画活动使幼儿的想象力和创造力能更好的发?#21360;?#24188;儿的作品画面更加生动、漂亮。

    (5)欣赏、感受、?#25925;?#20316;品——体验成功的乐趣

    每一幅撕纸作?#33539;?#26159;孩子们对美的感受和表达。每一次撕纸活动也是对幼儿美的熏陶,美的教育,教师可以组织小学生将每一次的作品?#25925;?#20986;来,有的挂着,有的贴在墙上,让大家一起来欣赏,并把幼儿的作?#26041;?#34892;积累,可以从中了解幼儿每一次的进步,使撕纸活动成为幼儿欣赏美、感受美的途径。对于幼儿来说,自己的每一幅作?#33539;?#26159;最漂亮的、最成功的,看着自己的作品在园内展出,孩子们都感到十分的高兴,增强了信心,体验到了成功的快乐。使撕纸活动真正成为了一种快乐教育活动。

    篇六:《社团活动方案》

    学生社团活动方案

    一、指导思想

    通过丰?#27426;?#24425;社团活动的开展,开阔学生视野,陶冶学生情操,启迪学生思维,发展学

    生个性特长,全面提高学生素质。同时活跃校园生活,促进学风和校风的优化,推动校园精

    神文明建设。 二、社团?#25165;?#34920; 校级社团: 年级社团:

    三、活动?#25165;?/p>

    第一阶段:全校动员申报社团。除校级社团外,在年级学生范围内征集年级层面社团的

    申报。

    第二阶段:社团?#24515;肌?#26657;级社团由指导老师自行?#24515;?#26377;这方面才能的学生;年级社团采

    用走班?#38382;劍?#21457;动学生报名参加社团,充实社团人员,壮大社团力量,让有学有所长的学生

    加入到?#25925;?#33258;己才能的学生组织中来。

    第三阶段:社团活动。各年级组长协调?#33539;?#31038;团的人数;各社团制定社团活动计划,根

    据?#25165;?#24320;展活动。

    第四阶段:?#25925;?#38454;段。各社团自定?#25925;?#26102;间与?#38382;健?/p>

    浏?#26469;问?/strong>  更新时间:2016-09-05 09:39:07
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